Léo et l'école

Il ne faut plus laisser croire que l'école est le dernier rempart culturel et éducatif ! Mais de quelle culture parle-t-on ? Les enseignants sont-ils suffisamment tournés vers le monde extérieur, participent-ils encore objectivement ŕ la vie politique et sociale ? N'est il pas aberrant de voter ŕ gauche et de se comporter comme un petit roitelet dans sa salle de classe ? Qui donne l'exemple, quelles valeurs circulent effectivement ? Peut-on parler d'égalité, quand la gestion de l'hétérogénéité est si difficile, de justice, quand l'aide aux devoirs n'est pas généralisée, que l'attribution des classes se fait ŕ l'ancienneté, que grand nombres de " collčgues " restent figés dans la męme classe durant toute leur carričre? Peut-on parler de citoyenneté sans véritables dialogues politiques et échanges ? D'adhésion ŕ un projet quand certains sont encore hors la loi, " ignorés " de leur hiérarchie ?" Un petit livre, au texte forcément court, mais dont la portée est immense"La Lorraine" Un ouvrage oů la poésie est mise au service de messages"La Semaine" Une exploration sans concession de l'école, enseignants démissionnaires ou niés, parents en mal de repčres, enfants brinquebalés parfois trop mais toujours mal aimés . Un acte de foi : foi dans la possibilité de briser la mécanique de l'échec programmé." Le Républicain Lorrain " L'essai signé par un tendre rebelle a en tout cas eu l'heur d'ętre remarqué par l'académie de Grenoble qui l'a conseillé aux IUFM."Paris-Normandie"Petit livre d'apparence sans prétention, Léo et l'école est un bijou. Aux côtés d'un écolier somme toute banal, le lecteur découvre l'école d'aujourd'hui, curieux microcosme, oů chacun vit sa vie... " Derničres Nouvelles D'alsace