El cultivo de la humanidad : una defensa clásica de la reforma en la educación liberal

La educación superior debe tener por meta crear una comunidad depersonas que desarrollen el pensamiento crítico, que busquen la verdad más allá de las barreras de clase, género y nacionalidad, querespeten la diversidad y la humanidad de otros. Eso creían Sócrates ySéneca. Eso creían los fundadores del sistema universitarionorteamericano, que ofrece, más que carreras específicas, unapreparación general para llegar a ser un buen ciudadano. Y eso creeMartha C. Nussbaum, quien aquí establece los tres valores primordiales de lo que entiende por educación liberal: el examen crítico de unomismo, el ideal del ciudadano del mundo y el desarrollo de laimaginación narrativa. Mediante el análisis de cursos, currículos yprácticas institucionales, El cultivo de la humanidad quiere mostrarhasta qué punto estos valores están presentes en facultades yuniversidades, tras instaurarse diversas reformas tendentes a laintegración de estudios multiculturales y de minorías. Y, ante eltemor de algunos al relativismo moral que creen que se expandiría conestas reformas, Nussbaum asegura que estudiar y aprender sobre un tema no tendría por qué corroer nuestro juicio moral sobre él.