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Esta obra trata do ensino jurídico dos bacharéis em direito a partir da teoria da reproduçăo de Pierre Bourdieu e da teoria da Educaçăo Ambiental Transformadora. O ponto central é investigar a representaçăo do discente em Direito acerca do sistema de ensino na sociedade capitalista contemporânea. É descrito o funcionamento do campo jurídico, apresentando o método sociológico de Pierre Bourdieu para compreender o ensino e o trabalho jurídico. Analisa o conceito de justiça ambiental sob os princípios da Educaçăo Ambiental Transformadora e da teoria dos híbridos de François Ost e Bruno Latour. Neste sentido, adentra em um espaço intermediário entre o homem e a natureza, onde o valor do justo possa ser reapresentado. Por fim, propőe o conceito de justiça como fruto da conexăo entre os resultados do trabalho jurídico e a realidade socioambiental.