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A obra tem como objeto de estudo as propostas curriculares adotadas pelos cursos de formaçăo de professores de Educaçăo Física do Estado do Pará. Realiza uma breve discussăo conceitual e histórica sobre currículo e seleçăo curricular. Posteriormente, investiga os conteúdos curriculares selecionados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduaçăo em Educaçăo Física e nos projetos pedagógicos dos cursos de formaçăo de professores de Educaçăo Física existentes no Estado do Pará, ofertados na modalidade presencial.