Borrando la J de jaula : cómo mejorar el funcionamiento del aula. La educación desde una perspectiva humanista

¿Quien no ha hecho alguna vez la broma de llamar jaulas a las aulas?Para muchos, la educacion es una foto en sepia, decolorada y con rancio olor a naftalina, donde los alumnos estan alineados y desdibujados? y este es un lastre en forma de viejas estructuras e idiosincrasias que a dia de hoy y con retraso entra en un vortice de cambio, en un punto de inflexion donde los nuevos profesionales buscan reconciliar al maestro con la motivacion y con la importante naturaleza de su figura para poder asi innovar, redefinir los roles y potenciarse a si mismo y al alumno en un proceso creativo donde los viejos decalogos den paso a la comunicacion, a la emocion y la empatia en un nuevo tablero para los grandes valores? No existe una macroindustria del bonsai, porque cada uno es unico e incomparable y la estandarizacion sacrificaria la belleza y peculiaridades de cada uno. De esta manera estas paginas pretenden separar la escuela del concepto de macroindustria para situarla en el terreno que le corresponde, la educacion de personas por encima de la estandarizacion de quintas o promociones? ¿Como? Mediante alternativas creativas y dinamicas para mejorar el clima del aula, previniendo y abordando las dificultades que nos podemos encontrar, recogiendo tambien el importante papel que la familia juega en semejante reto.Este libro, que apela al entendimiento de la educacion desde un sentido holistico e integrador, permite comprender a las personas a partir no solamente de sus capacidades intelectuales sino de todo su conjunto emocional. Y para eso es necesaria la actitud dispuesta de docentes que crean en el dialogo con sus estudiantes y que luchen por los casos perdidos a traves de una educacion con corazon. Isabel Cazenave Canton: Licenciada en Psicologia, Psicoterapeuta Gestalt de adultos y niños. Experta en Psicodiagnostico. Actualmente trabaja como Orientadora Escolar. Su pasion por conocer otras culturas, se traduce en una vision ontologica del ser humano y le lleva a comprender la educacion de una manera holistica dando una atencion especial al plano emocional, la creatividad y el arte como lenguaje; psicodrama, musicoterapia, danza, pintura... Rosa Mª Barbero Jimenez: Educadora de vocacion, Pedagoga y Especialista en Logopedia. Se ha dedicado al trabajo directo con niños y niñas con dificultades de aprendizaje y trastornos del comportamiento y a la formacion y orientacion de madres y padres. Actualmente es profesora de Intervencion Sociocomunitaria, desde donde pretende inculcar el trato humano como valor prioritario en el cuidado de colectivos especificos. Recientemente ha emprendido la aventura de ser madre.