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Beziehung und Bindung sind im Alltags- und Fachverständnis fraglose Größen, an denen sich gelingende Arbeit mit Kindern in Erziehungsinstitutionen bemisst. Das Buch klärt, was eigentlich wissenschaftlich gesichert und differenziert unter dieser professionellen "Beziehung" zwischen Erzieher und Kind und der "Beziehungsqualität" zu verstehen ist. Anschließend behandelt das Buch die Entwicklung und Gestaltung von Erzieher-Kind-Bindungen und -Beziehungen sowie die Diagnostik des Beziehungsstatus, wobei die praktische Umsetzung mit konkreten Maßnahmen und Interventionen im Vordergrund steht.