Behindertenpadagogik - Vierteljahresschrift fur Behindertenpadagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben. Der Schwerpunkt der Beiträge dieses Heftes betrifft Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit schweren emotionalen, kognitiven und/oder physischen Beeinträchtigungen. Innerhalb der derzeitigen Diskussion über die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) und deren Relevanz für das Feld der Pädagogik treten diese Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen so gut wie überhaupt nicht in Erscheinung. Die gegenwärtige Diskussion über die BRK und die damit verknüpfte Forderung der Gewährleistung eines inklusiven Bildungssystems fużr »alle« Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen hat eine Vorder- und Hinterbühne: Wenn auf der Vorderbühne die Rede von »Allen« ist, sind aber auf der Hinterbühne keineswegs immer uneingeschränkt und gleichberechtigt »alle« Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen einbezogen.