JO JO LESEBUCH AKTUELLE ALLGEMEINE AUSGA

Informationen zur Reihenausgabe: §Leselust und Leseinteresse fördern §Mit interessanten Themen und modernen Texten macht die Neubearbeitung des Jo-Jo Lesebuchs §Lust aufs Lesen. Niveaudifferenzierte Texte und viele Lesehilfen ebnen jedem Kind den Zugang zur Bücherwelt.§Das Besondere §Silbenlesen in Klasse 2 §: In jedem Kapitel erleichtern Texte mit farbig markierten Silben das Lesen. §Text und Bild §: Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. §Vielfalt §: Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. §Buchempfehlungen §: Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. §Textwerkstatt §: Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. §Strategiewissen §: Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. §Der Jo-Jo-Verbund §Das Jo-Jo Lesebuch §ist sowohl mit der Jo-Jo Fibel §als auch mit dem Jo-Jo Sprachbuch §eng thematisch abgestimmt. Viele inhaltliche Bezüge ermöglichen jahrgangsübergreifendes Unterrichten ebenso wie verbundorientierten Deutschunterricht von Klasse 2 bis 4.§Neu: Arbeitsheft "Lesestrategien" §Hier können die Schüler/innen Strategien zur Texterschließung üben - auf unterschiedlichen Niveaus. Das Arbeitsheft ist wahlweise zum Lesebuch oder unabhängig davon einsetzbar.§Testheft "Das kann ich schon" §Dem Lesebuch 3 §liegt vorbereitend auf VERA ein Testheft bei. An sieben ausgewählten Lesebuchtexten testen die Kinder differenziert ihr Textverständnis und machen sich mit der Testsituation vertraut.§Hör-CDs §Zwei Hör-CDs mit Liedern und Texten zu Fibel und Lesebuch sind einsetzbar in den Klassenstufen 1/2 sowie 3/4.§Handreichungen für den Unterricht §Kommentare zu allen Themen und Texten §Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung §Mit Lernstandserhebungen §Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROM §Ausgewählte Kopiervorlagen in drei Varianten zum Differenzieren und Fördern.§