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Welche Konsequenzen hat es für die Identität von Kindern, wenn in ihren Biographien Stigmatisierungen wie "verhaltensauffällig" oder "psychisch gestört" eine zentrale Rolle spielen? Identitätsentwicklung ist ein dynamischer Prozess, der im Dialog mit der Umwelt stattfindet. Kinder, die ihre Eltern verzweifelt sagen hören "Mit meinem Kind stimmt etwas nicht!", gelangen zu dem Schluss, dass sie nicht richtig sind, "unannehmbar" sind.Dieses Buch leistet eine intensive Beschäftigung mit der Identitätsarbeit von Kindern, mit den Konsequenzen von Stigmatisierungen, dem Umgang unserer Gesellschaft mit störenden Kindern und den Perspektiven sogenannter Verhaltensauffälligkeiten.