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A motivaçăo deste trabalho surgiu quando os livros didáticos começaram a trazer, cuidadosamente, capítulos referentes aos tópicos da Relatividade Especial. Contudo, desde a inserçăo do novo currículo do Estado de Săo Paulo, que năo contempla Relatividade Especial, mas contém matérias como Física de Partículas, o ensino médio deixa de abordar um dos principais temas da Física Moderna. Esta que é uma das matérias mais belas, e ao mesmo tempo intrigante, que possui consequęncias que foram omitidas aos estudantes do Ensino Médio. Portanto, este trabalho é uma crítica ao năo desenvolvimento da Relatividade Especial neste nível escolar. Săo lançados vários problemas em que o leitor precisa imaginar a situaçăo e suas consequęncias. Com um olhar crítico, o texto se desenvolve de maneira a formular a Relatividade Especial na perspectiva teórica. Os fatos históricos săo citados com pouca frequęncia, pois o texto se baseia na análise detalhada das leis da Física Clássica e Relatividade Especial surge naturalmente