Nehodí se? Vůbec nevadí! U nás můžete do 30 dní vrátit
S dárkovým poukazem nešlápnete vedle. Obdarovaný si za dárkový poukaz může vybrat cokoliv z naší nabídky.
30 dní na vrácení zboží
Based on a longitudinal study of beginning teachers struggles conveying algebra in the classroom, this review uses didactical situations theory to analyze the constraints on student understanding, and provides practical suggestions for teaching and research.§