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Werden Funktionen und Leistungen der Subsysteme eines Rundfunksystems durch dessen Systemstrukturen determiniert? Besteht ein Zusammenhang zwischen Gratifikationsmustern der Rezipienten, die innerhalb dieses Systems massenmediale Lernprozesse durchlaufen, und dessen Strukturen? Beide Fragen werden für Kanada überprüft und die Ergebnisse mit eigenen, in der BRD und in den USA durchgeführten Erhebungen verglichen. Das Kernergebnis der Untersuchung lautet: gesuchte und erhaltene Gratifikationen werden u.a. durch die mediale Umgebung geprägt und sind folglich durch politische Entscheidungsprozesse steuerbar.