Profesyonel Müzik Egitiminde Problem Çözme ve Kayg Düzeyi

Bu arast rma, Profesyonel Müzik Egitimi Görmekte Olan Ögrencilerin Problem Çözme Becerileri ile Kayg düzeylerini belirleyerek; Problem Çözme Becerileri ile Kayg Düzeyleri aras ndaki iliskileri saptamak ve hangi degiskenler dahilinde farkl l klar gösterebilecegini ortaya koymak amac yla gerçeklestirilmistir.Arast rmada 3 temel veri toplama arac kullan lm st r. Birinci veri toplama arac , ögrencilerin demografik özelliklerini elde etmek amac ile arast rmac taraf ndan gelistirilen "Ögrenci Bilgi Formu", ikinci veri toplama arac , ögrencilerin Problem Çözme Becerilerini ölçmek amac ile Heppner ve Petersen (1982) taraf ndan gelistirilen ve Sahin, Sahin ve Heppner (1993) taraf ndan Türkçe'ye uyarlanan "Problem Çözme Envanteri", üçüncü veri toplama arac ise ögrencilerin müzik performans kayg düzeylerini ölçmek amac ile Kenny(2004) taraf ndan gelistirilen ve Banu Özevin Tokinay taraf ndan Türkçe'ye uyarlanan "Kenny Müzik Performans Kayg s Envanteri (K-MPKE)"dir. Arast rman n sonucunda; Problem Çözme Beceri ve Kayg Düzeyleri aras nda istatistiksel olarak anlaml bir fark ç km st r (P. . 05).