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Dieses Buch zeigt auf, was ein "PRIMA KLIMA" f?r Sch?ler, Eltern und Lehrkr?fte im Schulumfeld bedeutet und welche Faktoren die positive Wahrnehmung schulischer Umwelten pr?gen. Es richtet sich an alle Personen, die in den Bildungs- und Entwicklungsprozess von Kindern und Jugendlichen involviert sind. In unterhaltsamer Weise k?nnen sich sowohl Eltern, Lehrpersonen aber auch Jugendliche selbst ?ber die Bedeutung eines PRIMA KLIMAS informieren.??Die Schule ist f?r Kinder und Jugendliche ein wichtiger Ort sich neues Wissen anzueignen, Freundschaften zu schlie?en, aber auch Toleranz gegen?ber anderen Einstellungen zu f?rdern. Nicht zuletzt ist die Schule auch ein Arbeitsplatz. Je nachdem wie PRIMA die schulische Umwelt wahrgenommen wird, desto positiver ist auch der Einfluss auf die Entwicklung von Sch?lerinnen und Sch?lern sowie Lehrerinnen und Lehrern. F?r die Darstellung der schulischen Umwelt versucht dieses Buch eine ganzheitliche Sichtweise einzunehmen.?Das hei?t die Fragen dieses Werkes gehen ?ber das Unterrichtsgeschehen hinaus: Welchen Einfluss hat die Wertsch?tzung von Bildung in Deutschland (Bildungsklima)? Welche Bedeutung hat die schulische Organisation (Schulklima)? Wie k?nnen Klassenkameraden das Bed?rfnis der Zugeh?rigkeit erf?llen (Klassenklima)? Wie k?nnen Unterrichtsprozesse die Leistung beeinflussen (Unterrichtsklima)? Wo kommen diese Klimawahrnehmungen her? Wie k?nnen diese positiv beeinflusst bzw. ver?ndert werden???Dieses Buch deckt g?ngige Mythen auf und ist ein Gewinn f?r alle, die sich ?ber diese Thematik informieren m?chten. ?