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Pour Une Alphab tisation de Qualit Au Burkina Faso
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Quelle est la place de l'alphabétisation dans les systčmes éducatifs des pays sous développés? Męme si les déclarations de bonne intentions ne font pas défaut, la mise en oeuvre constitue un véritable problčme. Les femmes qui sont les principales victimes de la non scolarisation classique constituent les acteurs de premier plan de ce sous systčme d'éducation. L'environnement est marqué une pluralité d'acteurs aux intéręts divergents d'un manque de dispositif de post alphabétisation et de partenaires financiers. Aussi, la "domination" de l'école classique fait que les femmes alphabétisées sont victimes d'un retour ŕ l'analphabétisme et d'un manque d'insertion professionnelle et de paticipation communautaire. Mais tout n'est qu'une question de volonté politique.
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