Orientation professionnelle et satisfaction personnelle

Ce travail s'intéresse aux facteurs d'influences dans les choix des fili?res d'études et la satisfaction personnelle des étudiant-e-s en 1?re année universitaire; il est de type descriptif et adopte une démarche quantitative. A cette fin, des données ont été récoltées sur 50 étudiants en 1?re année de Licence de deux fili?res d'études (Anthropo-Sociologie et Psychologie) de la Faculté d'Ethnologie de l'Université d'État d'Ha?ti par le biais des questionnaires de recherches et d'observation systématique. Ces données ont fait l'objet d'un traitement statistique descriptif. La Théorie de l'Autodétermination (Deci & Ryan, 1985), nous a servi de jalon dans ce travail. Les données de la recherche ont prouvés que les étudiants se sont informés de leurs choix d'études ; confortables et s'adaptent positivement ; accordent de tr?s grande importance ? leurs succ?s académiques ; maitrisent supérieurement les notions enseignées et donnent des performances académiques remarquables. Les enqu?tés sont satisfaits de leurs choix d'études. Ils en sont conscients, toujours d'apr?s les résultats qui sont opérés en raison des passions et intér?ts manifestés pour un domaine de connaissance particulier.