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Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento
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El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivoimprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad deoportunidades a la educación. Esto implica una serie deresponsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, quedeben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en uncontexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales,familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor laescuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo deautores de este volumen, profesionales relevantes de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, León, Granada, Oviedo, Santiago, Sevilla, UNED, Valencia y Vigo.
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