Memorias do Ensino de Desenho na UFPel

Este estudo trata de retomar a história do ensino de desenho vislumbrando uma trajetória que vai da Escola de Belas Artes (EBA) até a criaçăo do Centro de Artes. Permeia suas mudanças de estrutura e a atuaçăo dos professores do ensino de desenho, seus materiais e metodologias. A trajetória da história e do ensino de desenho, na cidade de Pelotas, é uma questăo de pesquisas ainda incipientes neste tema. Na Universidade, especificamente na área das Artes, cuja nomenclatura se modificou conforme a necessidade de mudança em sua estrutura acadęmica: ILA - Instituto de Letras e Artes, IAD - Instituto de Artes e Design- e CA - Centro de Artes, esta realidade năo é diferente. Busca-se entăo escrever um fragmento da história desta instituiçăo mostrando sua identidade. A principal fonte da pesquisa é o acervo do CA, em sua documentaçăo escrita e visual. O enfoque é o ensino de desenho dentro das artes, buscando especialmente analisar os professores e suas metodologias na sua atuaçăo enquanto artistas-desenhistas e em sala de aula, mostrando assim as evoluçőes ou involuçőes da estrutura de ensino e suas metodologias dentro da Universidade Federal de Pelotas na área das artes.