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Peter Pan č uno dei testi piů incompresi e mistificati della letteratura per l'infanzia. Presentato come la storia di un bambino che non vuole crescere, esso rivela in realtŕ la tendenza diffusa a etichettare il comportamento dei bambini e a creare teorie salva-adulti: il complesso di Edipo, di Telemaco, di Peter Pan. Ma chi č Peter? Basta aprire il libro per scoprirlo: "Se voi, o io, o Wendy fossimo stati lŕ, avremmo visto che Peter Pan assomigliava proprio al bacio della signora Darling". Il volto di Peter č quello del bacio che mamma Darling trattiene sull'angolo della sua bocca: il bacio che non raggiunge Wendy, il suo desiderio, il suo corpo. Il bacio che sotto le specie del bottone di Peter di lě a poco le salverŕ la vita. Tale č lo sfondo ermeneutico da cui emerge in questo libro il punto di vista gestaltico su Peter. Con registri diversi: dalla teoria clinica alla psicoterapia infantile, dalla critica semantica al pensiero educativo.