La internacionalización de la educación superior

Para que las instituciones de educación superior puedan competir en el mercado global de nuestros días, deberán adoptar un enfoque diferente que valore las aportaciones que, a la comunidad de aprendizaje, haceel número cada vez mayor de estudiantes internacionales. El libro reúne, analiza y propone el pensamiento actual sobre lainternacionalización de la educación superior, examinando hasta quépunto las buenas prácticas que se están llevando a cabo, orientadas alos estudiantes internacionales, lo son también para todos losestudiantes.Cuestiona la idea de que el estudiante internacional es un estudianteproblemático, y propone situarle en el centro de la universidad comouna fuente de capital cultural y de diversidad internacional, queenriquece la experiencia de aprendizaje, mejora la experiencia delprofesorado y construye una comunidad de aprendizaje más fuerte. Con ejemplos reales de universidades del Reino Unido y de otrospaíses, este libro presenta el pensamiento académico acerca decuestiones clave relativas a la implementación de una estrategiatranscultural. Aborda temas como las perspectivas institucionales,organizativas y éticas de la internacionalización, cuestiones sobra la mejora de la calidad de la enseñanza, la evaluación del aprendizaje,la empleabilidad, o el modo de internacionalizar el currículo.Este práctico volumen, ilustrado con Estudios de Casos de EE.UU.,Europa, Canadá, Australia y sudoeste de Asia, constituye una lecturaobligada para todas las personas que quieran ampliar sus enfoques delaprendizaje y la enseñanza, en el entorno de la educación superior yde la postsecundaria, para asumir el imperativo global actual de laeducación.