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Jonás cumplió los 25 : la educación formal en el cine de ficción, 1975-2000
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Mucho se ha escrito -y poco se ha llevado a la práctica- sobre lanecesidad de introducir el cine en las escuelas debido a su potencialeducativo, sea como complemento de otras materias o como objeto deestudio autónomo.Este libro se propone recorrer la relación entre laeducación y el cine desbrozando los caminos -menos transitados hastaahora- que exploran cómo el cine ha utilizado el mundo de la enseñanza (sus espacios y sus programas, sus protagonistas, sus sueños y suscondicionantes) para urdir tramas argumentales. Para ello se hantenido en cuenta alrededor de trescientos largometrajes de ficción detodas las nacionalidades, tomando como punto de partida el filme deAlain Tanner (escrito con John Berger) Jonás, que cumplirá los 25 enel año 2000 (1976), cuyos personajes, supervivientes ideológicos demayo del 68, nos ofrecen un auténtico muestrario de las diversasmaneras de entender y practicar la relación educativa. Por otra partedepositan en Jonás, el niño que nace al final del filme, susesperanzas de solución de unas contradicciones que les sobrepasan.
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