Intereses y preferencias vocacionales de docentes en formación

Se considera que los intereses son los incentivadores del aprendizaje y la definición de un proyecto de vida, por lo cual conocer su intensidad y dirección es la clave para garantizar el perfil profesional de una persona. En el presente libro, se describen los resultados de una investigación que tuvo como principal objetivo indagar los intereses y preferencias vocacionales de un grupo de jóvenes de la ciudad Neiva (Colombia); que cursan como carrera universitaria una Licenciatura en Educación Básica. Entre los hallazgos más importantes se encontró que el perfil vocacional de los estudiantes es mixto y que dista de la profesión docente escogida. Pero ¿qué los motivo a escoger una carrera universitaria relacionada con la docencia? ¿cuáles son las preferencias vocacionales de estos estudiantes? y ¿cuál es la coherencia o relación del perfil vocacional con la profesión escogida?. Estas son algunas preguntas cuyas respuestas podrá encontrar en el contenido del presente libro. Por tanto, estimado lector, lo invito a continuar con la lectura y a relexionar en torno a la carrera docente.