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Este livro representa um estudo teórico e documental com o objetivo de compreender o processo de organizaçăo da Instruçăo Pública Primária em Patos de Minas/MG no contexto de 1889 a 1928. O marco temporal estabelecido se deve, em princípio, ao processo de formaçăo da cidade de Patos de Minas ter ocorrido em períodos próximos ŕ consumaçăo da República e sua elevaçăo ŕ categoria de cidade, em 1892, em plena efervescęncia republicana. O ano de 1889 marcou a transiçăo entre formas de governo e, consequentemente, marcou uma nova visăo para a educaçăo, sobretudo, para a Instruçăo Pública Primária. O ano de 1928 representa o marco final, com a implantaçăo da Reforma Francisco Campos em Minas Gerais. A educaçăo era confiada a nobre missăo de formar o homem capaz de se adequar ŕs novas regras de uma sociedade que buscava se alicerçar nos pilares do trabalho e da ordem pública. Patos de Minas năo foge a essa regra. Convencida pelas mudanças que poderiam ser geradas por meio da Instruçăo Pública, a "elite" patense năo mediu esforços para dotar o município com a instalaçăo do Grupo Escolar em 1917, expressăo máxima do progresso no campo da educaçăo e base para outros melhoramentos vindouros.