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In diesem Sonderheft der 'Zeitschrift f?r Erziehungswissenschaft' diskutieren?Protagonisten und Kritiker ?ber Leistungen und Defizite des?erziehungswissenschaftlichen Forschungsbereichs. Ans?tze und Ergebnisse, die in?den vergangenen Jahren gro?e Aufmerksamkeit erzeugt haben, werden ebenso?aufgegriffen wie kritische Positionen, die Funktionen und Effekte empirischer?Bildungsforschung hinterfragen.?