Educacao Ambiental, protagonismo infanto-juvenil e empoderamento

A atual crise ecológica é fruto de um modelo civilizacional avesso ŕ ética de valorizaçăo da vida, da solidariedade, da cooperaçăo, do respeito ŕ diversidade e ao meio ambiente. A Educaçăo Ambiental é uma ferramenta importante para a busca da superaçăo desse modelo. Quando está inserida no Projeto Político Pedagógico das Escolas e ultrapassa a dimensăo documental, sendo de fato, praticada no dia-a-dia escolar, contribui para a reflexăo, o desvelamento dos papéis e do caminho a ser percorrido pelos diferentes atores sociais rumo ŕ construçăo de uma nova sociedade, mais humana, justa, saudável e sustentável. A EA é uma educaçăo política e requer educadores emancipadores, dispostos a compartilhar com seus educandos, conhecimentos e valores essenciais para o exercício de uma cidadania consciente e ativa. Nesta pesquisa, foi possível conhecer as representaçőes dos diferentes segmentos de escolas municipais de Săo Paulo, acerca da importância da EA, da necessidade e da real existęncia de espaços de participaçăo democrática nessas Unidades e da influęncia de programas e projetos vivenciados por eles na formaçăo dessa conscięncia cidadă para a melhoria da qualidade de vida de todos.