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L'orthographe traditionnelle est quasi absente des SMS et des smileys, et męme des tags : dans leurs communications écrites, les adolescents semblent refuser tout lien avec l'écriture orthographique traditionnelle telle qu'ils l'ont apprise ŕ l'école et sont tous obligés de la pratiquer dans leur cadre scolaire. L'orthographe semble avoir, ŕ leurs yeux, l'image négative de la contrainte, de la stigmatisation des fautes, et pour beaucoup elle reste une montagne infranchissable. Un faisceau d'influences sociétales (Goody), couplé aux phénomčnes physiques et psychiques de l'adolescence, serait ŕ l'origine de la création d'espaces d'émotions pures, d'espaces d'écritures synesthésiques (Coquet,Darrault-Harris/Klein) proprement adolescents.