Le Discours de l'Instituteur La que Canadien-Fran ais Au 19e Si cle

Cet ouvrage a pour objet l'étude du discours des instituteurs laďques franco-catholiques, dans le Québec de la seconde moitié du 19e sičcle. Ce discours, orienté vers l'identité professionnelle que le groupe cherche ŕ se construire, se développe en męme temps qu'est publiquement remis en cause l'investissement de l'État dans un secteur que plusieurs jugent encore de la responsabilité exclusive du clergé. Les instituteurs laďques sont donc pris, dans la seconde moitié du 19e sičcle, entre deux courants idéologiques qui s'affrontent sur le terrain scolaire québécois. En 1856, deux nouvelles lois d'éducation sont votées dans le Bas-Canada. S'enclenche alors un processus de professionnalisation du corps enseignant québécois : on met sur pied des écoles normales pour former les maîtres, on fonde des associations d'instituteurs, des journaux pédagogiques ainsi qu'un fonds de pension. Ces outils permettront aux instituteurs laďques, dčs les années suivant la fondation de leur associations professionnelles, de se forger une identité et un esprit de corps qui leur servira lorsqu'il leur faudra revendiquer, entre autres lorsque leur fonds de pension sera mis en péril...