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Was tun, wenn Eltern mit ihren Kindern nicht mehr zurecht kommen? Wie kann man die Sorgen und Nöte verstehen, mit denen diese Eltern ebenso zu kämpfen haben wie ihre Kinder? Unter welchen Voraussetzungen lassen sich Veränderungen überhaupt initiieren? Die Autoren und Autorinnen dieses Bandes zeigen auch anhand vieler Fallbeispiele, in welcher Weise die unbewußte Bedeutung von Eltern-Kind-Problemen erschlossen werden und in die Beratungspraxis Eingang finden kann. Von Klassikern der psychoanalytisch-pädagogischen Erziehungsberatung ausgehend, wird der Leser zu gegenwärtigen Beratungskonzepten geführt. Durch den Vergleich von drei Erstkontakten werden methodische Unterschiede zwischen verschiedenen Beratungskonzepten verdeutlicht. Weiter werden spezielle Praxisfragen besprochen. Abschließend wird die aktuelle Diskussion um die Institutionalisierung und öffentliche Finanzierung von Erziehungsberatung behandelt.