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Die dissoziative Identität - Eine Herausforderung an die Sozialpädagogik?
Němčina
124 b
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Die Autorin möchte mit diesem Buch einen Überblick überverschiedene Theorieansätze geben und Entstehungsbedingungen, die zur Dissoziativen Identität führen, aufzeigen und besonders daraus abgeleitet, Handlungsperspektiven für das sozialpädagogische Arbeitsfeld bieten. Ein kleiner Einblick über die Auswirkungen, die Betroffene in ihrem Alltag erleben, zeigt sehr bildhaft, welche Lebensbereiche beeinträchtigt sein können. Es war Anja Hochmuth wichtig, selbst zu erfahren, wie Betroffene ihren Alltag erleben.Sie entwickelte aus den Erfahrungen ein Konzept, welches für Sozialpädagogen besonders wichtig ist, um langfristig und effektivmit Menschen mit Dissoziativer Identität arbeiten zu können. Damit Betroffene eine optimale Perspektive entwickeln und ihren Alltag lebenswerter gestalten können, braucht es eine sichere und besonders kontinuierliche Persönlichkeit an ihrer Seite.
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