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Criancas de 1 a 3 anos - acoes pedagogicas
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O presente trabalho analisa o desenvolvimento da criança desde o nascimento até os tręs anos de idade, partindo de uma concepçăo interacionista, com o suporte teórico de tręs grande pensadores: Henri Wallon, Lev. S. Vygotsky e Jean Piaget. Inicia-se com uma retomada histórica da infância, para situar a condiçăo das crianças atualmente; perpassa os principais elementos da teoria dos pensadores citados, enfatizando o desenvolvimento até os tręs anos; aprofunda o desenvolvimento da fala como principal ganho desta faixa etária, o que subsidia o acesso da criança a todo um processo de utilizaçăo de símbolos para comunicar-se, discute sobre o que săo açőes pedagógicas de qualidade e finaliza-se com uma pesquisa de campo, mediando o levantamento bibliográfico e a realidade.
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