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Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que normalmente hacen los lectores competentes, y esos son, precisamente, algunos de los ejercicios que nos proponen los autores que conforman este libro. Leer, lectura, comprensión ż Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseńanza obligatoria ż Tratamiento complementario de la lectura en el aula ż La iniciación en el mundo de lo escrito ż żLectura en educación infantil? ż Formar nińos lectores/productores de textos ż Seis lectores en busca de un texto ż Rincones para aprender a leer ż Evaluación ż żPor qué los textos son tan difíciles de comprender? ż Persuasores ocultos (Coedición Laboratorio Educativo)