Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč
PPL Parcel Shop 54 Kč
Balík do ruky 74 Kč
Balíkovna 49 Kč
GLS 54 Kč
Kurýr GLS 74 Kč
Zásilkovna 49 Kč
PPL 99 Kč
Jak nakupovat
Pomoc
Doručení
PPL Parcel Shop 54 Kč
Balík do ruky 74 Kč
Balíkovna 49 Kč
GLS 54 Kč
Kurýr GLS 74 Kč
Zásilkovna 49 Kč
PPL 99 Kč
Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč
Nákupní rádce
Jsme tu pro vás!
571 999 090
Můj účet
Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod.
Založit účet zdarma
▸
Prázdný :-(
0
Comparison of Student Achievement Using Didactic, Inquiry-Based, and the Combination of Two Approaches of Science Instruction
Jazyk
Angličtina
Angličtina
Kniha
Brožovaná
Science educators and administrators support the idea that inquiry-based and didactic-based instruct...
Celý popis
Libristo kód: 17077024
?
100 b
100 b
998
Kč
včetně DPH
Skladem u dodavatele
Odesíláme za 15-20 dnů
30 dní na vrácení zboží
Mohlo by vás také zajímat
Science educators and administrators support the idea that inquiry-based and didactic-based instructional strategies have varying effects on students' acquisition of science concepts. The research problem addressed, in this dissertation, whether incorporat
Informace o knize
Plný název
Comparison of Student Achievement Using Didactic, Inquiry-Based, and the Combination of Two Approaches of Science Instruction
Autor
Dr Hyacinth C Foster
Jazyk
Angličtina
Angličtina
Vazba
Kniha - Brožovaná
Datum vydání
2011
Počet stran
162
EAN
9781475029949
ISBN
1475029942
Libristo kód
17077024
Nakladatelství
Createspace Independent Publishing Platform
Váha
390
Rozměry
216 x 280 x 9
Kategorie
