Cognición y rendimiento motor

Los textos que componen esta obra colectiva se organizan en torno al t ema general de las relaciones que se establecen entre la cognición y e l rendimiento. Describen y analizan las diferentes actividades de trat amiento de la información que intervienen durante la realización de un a tarea motriz y cuya puesta en marcha repercute, con más o menos efic acia, en el rendimiento. Se abordan pues: - Las operaciones mentales d esencadenadas para tomar una decisión rápida en las situaciones deport ivas, para calcular, apreciar y adoptar tal o cual riesgo, para optimi zar los aprendizajes motores y organizar los movimientos técnicos apro piados. - Las convicciones del practicante en cuanto a su habilidad y capacidad para alcanzar un rendimiento determinado: dicho de otro modo , todo lo que determina la confianza en sí mismo. - Las representacion es de la dificultad de la tarea, la percepción del carácter más o meno s amenazador de la situación afrontada para su autoestima. Esta obra p resenta también estrategias de intervención práctica sobre el terreno, especialmente diferentes técnicas de gestión del estrés y de mejora d e la motivación. Constituye una referencia indispensable para los psic ólogos deportivos, profesores-investigadores en Facultades de Ciencias de la Actividad Física, entrenadores, educadores y estudiantes.