Análise da evasão escolar na EJA

Neste trabalho almejamos analisar as causas da evas?o escolar na EJA (Educaç?o de Jovens e Adultos). Podemos citar problemas sociais, políticos, profissionais, estruturais e institucionais que n?o s?o adequadas para atender este público. Destacamos para nossa pesquisa como possível causa da evas?o a relaç?o afetiva do professores e aluno. O interesse nesta temática surgiu a partir de experi?ncias nesta área educacional, motivadas pela curiosidade em conhecer as reais causas das desist?ncias dos alunos jovens e adultos no curso EJA, especialmente na alfabetizaç?o na cidade de S?o Jo?o, PE. A pesquisa apresentada tem caráter etnográfico e documental, na qual analisaremos a relaç?o teórica apresentada com documentos cedidos pela escola e questionários realizados com alunos e professores. Nas análises verificamos que dentre os alunos matriculados, 50% desistem antes do final do curso, entre estes alunos, 15% a 25% n?o s?o considerados alfabetizados, terminando a turma com 25% a 35% de aprovados. Buscamos ent?o, identificar na relaç?o entre professores e alunos, possíveis causas para esta evas?o.