Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Rheinland-Pfalz 2011 - 9. Schuljahr

Informationen zum Titel: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in-...!§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in-...!§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und CD-ROM§§Differenziertes Übungsangebot sowie Lernstandstests§CD-ROM mit etwa 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen. §Differenzieren und Fördern: §Fördermaterialien im Ordner§§Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:§§Diagnosetests mit Förderempfehlungen§Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen§Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)§Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen§Musteraufsätze mit Checkliste§Lernlandkarten§für selbstständiges Arbeiten§Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form §Sprachtrainer§§Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich§§Sprachliches Grundlagenwissen erwerben§Ausdrucksfähigkeit verbessern§Lese- und Schreibkompetenzen stärken§Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf§Ideal für eine individuelle Förderung§Lehrwerksunabhängig einsetzbar §Materialien für den inklusiven Unterricht §§Kopiervorlagen (Klasse 5-8)§§Zu zentralen Kompetenzen aller Schülerbuchkapitel§Praktische Unterrichtsempfehlungen in tabellarischer Form§Auch erhältlich als Zusatzmodul des Unterrichtsmanagers §Editierbar für optimales Fördern §§Lern- und Arbeitsbuch (Klasse 9-10)§§Gemeinsam einsetzbar mit dem Schülerbuch§Intensives Üben zentraler Kompetenzen§Trainingseinheiten zu Rechtschreiben und Grammatik§Übergreifender thematischer Rahmen§Abschlussorientiert §Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen und CD-ROM §§Lösungen, Tafelbilder/Folien§Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen und für den inklusiven Unterricht§Tests und Klassenarbeitsvorschläge (mit Bewertung