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Une série de scénarios adaptés à des élèves entrant dans la formation et construits autour de situations de simulation conformes au nouveau référentiel du baccalauréat professionnel AGOrA (niveau Seconde).• Objectifs : introduire la formation professionnelle et poser de façon progressive les bases de la gestion au sein d’une entreprise.• Une approche didactique qui s’appuie sur la notion de « process », sur l’apprentissage d’outils pluriels (tableur, traitement de texte, preao et PGI), de connaissances et de compétences professionnelles.• L’élève est un acteur actif de sa formation dès les premières missions - dans le cadre concret de sa propre recherche de stage.