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Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I
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32 b
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Das rund um differenzierte Angebot! §Bewährtes Konzept im Schülerband §gekennzeichnete Differenzierung in drei Phasen §gestufte Übungssequenzen §Wiederholung auf zwei Lernniveaus §kompetenzorientierte Aufgaben §Schüler-CD-ROMs in den bestehenden Schülerbänden 5 – 9 §NEU: Schüler-CD im Schülerband 9 §Arbeitsblätter mit drei Schwierigkeitsstufen §Verweise im Schülerband verbinden Buch und CD-ROM §Lernspielmodule mit spielerischen Aufgaben und Rätseln §Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern §Diagnosetest: Die Schüler überprüfen ihre Kompetenzen §Auswertung: Die Schüler werten ihren Test selber aus, die Lehrer analysieren Stärken und Schwächen §Förderarbeitsblätter: Basis mit einfachen Aufgaben, Erweiterung mit schwierigeren Übungen §Forderarbeitsblätter: mit anspruchsvollen Aufgaben §Lösungen §Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten (editierbar) §Aufgabenblätter mit dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation
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