INCLUSION EN SECUNDARIA, LA

Educar, la tarea que millones de maestros de todo el mundo desempeñandiariamente, es enseñar a vivir, a crecer, a ser persona, es decir, atener nobleza y valores, a ser competentes y aptos para la vida. Esenseñar a ser competentes en tecnología, en habilidades sociales, enautonomía, en aprender a partir del error, en desaprender los maloshábitos... Y también es enseñar contenidos, de forma innovadora y,sobre todo, inclusiva. Este libro es un manual de propuestasdidácticas innovadoras para que el profesorado pueda trabajar loscontenidos curriculares básicos, de manera divertida, amena ycompetencial. Para ello, el texto habla de innovar para incluir,desarrollando estrategias y metodologías docentes que apoyan lainclusión, que permiten diseñar contextos flexibles, y que sirven para conectar con todo el alumnado. ",Equidad",,",calidad", e ",innovación", son palabras recurrentesen el texto para conseguir el fin último de diseñar prácticaseducativas basadas en los cuatro pilares que sustentan la enseñanza en la actualidad: Neurociencia, Tecnología, Psicología cognitiva y Peda